Es aventurado un regreso voluntario a clases: Regidora

Verónica María García Barrón, presidenta de la Comisión de Educación Media Superior y Cultura

Agencia PUBCO
Por Manuel Lerma

Verónica María García Barrón, Regidora presidenta de la Comisión de Educación Media Superior y Cultura del cabildo victorense, calificó como aventurado la propuesta de un regreso voluntario a las aulas sobre todo en las escuelas y colegios privados.

“La Secretaria de Salud y el comité de salud es el indicado para definir esa situación, nosotros no podemos emitir una opinión al respecto, lo primordial ahorita es salvaguardar la vida, no considero decir eso”, expresó.

Dijo que será el próximo 15 de diciembre cuando empiece el periodo vacacional de los alumnos de educación básica y agregó que por el momento no tiene conocimiento de despidos en los colegios privados de esta ciudad, “no tengo conocimiento, que haya habido despidos, han estado permaneciendo con la esperanza de que pronto regresemos presencialmente”.

Detalló la regidora que si es un proceso difícil por el que pasa la educación en esta pandemia pues por un lado los alumnos se ven afectados por las clases a distancia y los diversos factores académicos e incluso emocionales. “Lo vamos a ir viendo, va a mostrarse con el tiempo pero definitivamente tiene que haber una consecuencia, la parte de desarrollar las competencias los alumnos difícilmente se esta pudiendo trabajar, además aunado la cuestión emocional que están viviendo os alumnos, tenemos que reconocer que muchos de ellos han perdido familiares directos a consecuencia de este virus y el hecho de que sigan encerrados, en sus casas, en muchas ocasiones propicia que no pongan atención, que no estén haciendo lo que corresponde”.

Verónica María García Barrón, afirmó que llegado el momento se habrán de implementar cursos de nivelación por parte de las autoridades educativas que permitan a los alumnos nivelas su conocimientos y competencias.

“La Secretaria de Educación tiene contemplados cursos de nivelación y se tienen que dar, en donde pongamos al corriente y tratemos de emparejar con los aprendizajes clave de cada una de las asignaturas”, argumentó.

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